Este Número Comemorativo procura, não só, ilustrar uma parte dos processos e das reflexões emergentes no campo da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global (EDCG) que encontraram lugar na revista Sinergias ao longo de 7 anos e 10 números, mas também e sobretudo, dar voz às pessoas que fazem da EDCG o seu campo de trabalho, de modo a promover diálogos e ações em torno de uma educação para a transformação social.

O nono número da revista Sinergias, intitulado “Saberes e Práticas de Cidadania para a Democracia”, oferece um conjunto de artigos, práticas, debates, entrevistas, publicações recentes, entre outros, dedicados a conhecimentos, práticas e aprendizagens essenciais para o exercício da Democracia e da Cidadania.

O oitavo número da revista Sinergias, intitulado “Questionamentos, reflexões e intervenções”, abre com um conjunto de cinco artigos que partem de práticas e experiências concretas e que nos interpelam sobre alternativas nos campos da educação para o desenvolvimento, da cidadania global e da transformação social. Destacamos o artigo de Vanessa Andreotti, Sharon Stein, Rene Susa e o coletivo de arte/educação “Sinalizando rumo a futuros descoloniais” que nos questiona sobre a Casa construída pela Modernidade e nos oferece um diagnóstico possível das crises globais contemporâneas.

O quinto número da revista Sinergias, intitulado “Cooperação e Educação para o Desenvolvimento: fronteiras certas e incertas”, propõe refletir sobre as diferentes relações entre a Educação para o Desenvolvimento e a Cooperação para o Desenvolvimento através de um dossier temático de artigos e duas entrevistas que nos trazem a opinião e a experiência de duas pessoas de diferentes geografias sobre esta matéria.

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