Este número 11 nasce de um convite à submissão de propostas partilhado com três outras revistas europeias voltadas para a Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global (ED/ECG).

Reuniram-se, num formato online, 21 representantes das 16 Entidades Subscritoras do Plano de Ação (ESPA) da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento 2018-2022 (ENED 2018-2022), com o propósito de apresentar, refletir e planear a implementação das recomendações que surgiram do processo de avaliação intermédia que decorreu em 2020.

Marcaram também presença os elementos do secretariado de apoio à Comissão de Acompanhamento (constituído pelo Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto - CEAUP e pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo - ESE-IPVC) que facilitaram a apresentação.

A 22 de abril decorreu o IV Encontro da Comunidade Sinergias ED que contou com a participação de cerca 37 agentes na área da Educação para a Cidadania Global.

A Comunidade partilhou, como algo positivo, o facto de se continuar a criar laços novos e por isso, este foi também um encontro de boas vindas aos mais recentes elementos.

Para além dos habituais momentos de (re)encontro e convívio, fez-se um breve ponto se situação da dinâmica dos 5 Grupos de Trabalho Colaborativo estabelecidos: i) Dinâmicas Regionais; ii) Escolas Comunitárias e Encontro Internacional; iii) Ferramentas digitais de Comunicação; iv) Tomadas de Posição e Influência Política e v) Reflexão e Ação em torno da Revista Sinergias.

Foi oportunidade de se apresentar, discutir e validar em conjunto propostas mais concretas para prosseguirmos caminho em Comunidade.

Este reencontro iniciou e terminou ao som de músicas inspiradoras e nesse sentido, partilhamos aqui a canção “Caminhando” de Geraldo Vandré:

https://www.youtube.com/watch?v=3L_dBSgGsFo

Decorreu no dia 11 de fevereiro o III Encontro da Comunidade Sinergias ED, no âmbito da 4ª edição do projeto, que contou com a participação de 38 membros.

Com dois grandes objetivos definidos, este momento foi uma oportunidade para refletir sobre o funcionamento da Comunidade de modo a projetar as suas possibilidades de operacionalização no contexto da nova edição.

A partir de conhecimento produzido no âmbito da anterior edição, nomeadamente, do Estudo sobre a Comunidade, das Recomendações da Avaliação Final e do processo de Sistematização de Aprendizagens, o encontro permitiu recordar o passado e idealizar o futuro comunitário.

Foi ainda oportunidade para reforçar o interconhecimento dos e das participantes através da partilha do poema “Bomba interior” de Raquel Lima.

Aqui ficam alguns registos fotográficos de vários momentos do encontro.

OAnimar às Sextas (18 de junho) teve como foco a Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED) 2018-2022.

Escola Comunitária Sinergias ED de 2021 que decorreu dia 1 e 2 de julho em 3 cidades (Aveiro, Covilhã e Mafra) e contou com um total de 30 participantes. Através de itinerários, que tiveram a natureza como contexto pedagógico, foram aprofundadas as temáticas da Eco e Interdependência e a sua ligação à Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global.

Nos dias 25 e 26 de março de 2021 decorreu o encontro do Multistakeholder Group, do programa DEAR – Development Education and Awareness Raising, da Comissão Europeia.

La Salete Coelho, coordenadora do Secretariado de apoio à Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED), participou no mesmo, como representante do ensino superior, e apresentando o modelo de monitorização e avaliação da ENED, refletindo sobre lições aprendidas e desafios surgidos.

A experiência foi considerada bastante inspiradora e geradora de reflexão.
No Secretariado estão envolvidos o Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto e a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.

No âmbito da Conferência 2021 do ANGEL - Academic Network on Global Education & Learning, o projeto Sinergias ED marcou presença, no dia 26 de maio, numa conversa internacional entre diferentes editores de quatro revistas europeias focadas na Educação para o Desenvolvimento (ED) / Educação para a Cidadania Global (ECG):

  - Sinergias - Diálogos educativos para a transformação social, da responsabilidade da Fundação Gonçalo da Silveira e do Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto (CEAUP) - Portugal;
- International Journal of Development Education and Global Learning, da responsabilidade do UCL Instituto de Educação - Reino Unido;
- Policy and Practice: A Development Education Review, da responsabilidade do Centre for Global Education - Irlanda;
- ZEP: Journal of International Research and Development Education, da responsabilidade da Universität Bamberg - Alemanha

Roda de Conversa “Educação para a Cidadania Global: visões e vozes do contexto brasileiro” que decorreu no dia 6 de julho em formato virtual. Este evento contou com a participação de Fernanda Rates, Silvia Moraes, Tânia Ramalho e Thiago Galvão, especialistas do Brasil na área da Educação para a Cidadania Global e membros da rede ANGEL – Academic Network on Global Education and Learning. O evento contou com a participação de 22 pessoas e foi organizado em parceria com a rede ANGEL que tem procurado abrir horizontes sobre esta área, divulgando a investigação e práticas noutras línguas e sobre outros contextos, entre os quais, o Brasil.